読書の方法・社会学文献を読むにあたり…

＜まえがき＞

「中国ファクターの政治社会学」白水社、を読むにあたって（「東大読書」東洋経済、を参考…）

Contents

＜１＞まず読書前の準備！

①、仮説作り

②、装丁読み

＜２＞読書の本番

①、段落要約

②、質問読み

③、追及読み

本文

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＜まず読書前の準備＞

①、仮説作り（方法解説）

＞マクロの視点…全体としての読解のヒント（取り敢えず、完璧なヒントでなくてもいい）

②、想定読み

＞ミクロの視点…部分的な読解のヒント

①、仮説作り（方法解説）

＞以下ａｂｃをノート❶にまとめる。

ａ、その本を手に取った時の、目標

ｂ、目次を見ながら、目標実現の道筋を書く。

ｃ、読み手の現状

＞このノート❶を、あらゆる機会に何度も何度も読み返す。

②、想定読み…方法解説

＞以下のａｂｃをノート❶にまとめる。

ａ、タイトルからの情報を汲み取る。

ｂ、帯・目次からの情報を汲み取る。

ｃ、著者のプロフィールからの情報を汲み取る。

＞このノート❶を、以下イ・ロの際に何度も何度も読み返す。

イ、読書の中断時

ロ、理解困難な情報が出てきた時。

＜読書の本番＞

①、段落要約

②、質問読み…著者の考えに沿った問いを立てる。

③、追及読み…自分で問いを立てる。

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①、段落要約…

［方法解説］

・読んだ内容を要約する。

＞目標としては、段落ごとに長くても一文程度。

［効用］

❶、段落要約によって、読者自身の理解の「濃淡」があからさまに可視化できる。

＞理由…段落要約によって、内容理解の不十分な所・納得できない箇所があからさまになるから。

❷、段落要約は、読書のやり方を通読モードから精読モードへと切り替える。そして通読・精読がどういうもので、その長所・短所が何なのかが、認知できる。

語句）精読：文法や単語等、細かい所まで丁寧に理解しながら読み進める事。

＞理由…書物・論文を通読できるのは、読書の際に読み飛ばしてあるから。

＞まとめ…通読が悪いのでは無く、理解がより進むための一方法として段落要約がある。

❸、段落要約は、難解な本の岩盤崩しでもある。

❹、段落要約は、理解度のセルフモニタリングでもある。

[提案］

・成果物（要約文）は、長期に保存して読み返すと良い。

＞その効能…読み手として、自分の理解度・成長度を確認できる。

②、質問読み

［方法］

・本の読者で無く記者になる。

❶、質問を投げかける。

❷、「えっそれ本当？」とつっこみを入れる。

＞❶❷…このようにしてメモを取る。

＞コツ…ア、著者の冒頭の問い・イ、複数の回答がありそうな問い・ウ、議論が分かれそうな問い…を中心に探す。

［回答作成について］

＞質問の８割は本の中で解決できる。

＞あとはスマホでチェック。

［重要ポイント］

＞質問事項が多すぎず少なすぎず。そして文章の流れに沿って、ノートにまとめていく。とにかくこれは慣れ❗️

③、追及読み

［方法解説］

❶、一回読んだ本や章を選ぶ。

❷、その本を「本当にそれが正しいのか？」と疑問を抱きつつ読んでいく。

❸、読み終えた際、解消しなかった疑問はノートに写し、調べてみる。

まとめ…要するに、自分で勝手に考えて自分なりにテーマに対して向き合う。

［効能］

考える力・意見を深める力が鍛えられる。

　　　　　　　　　　　　　　　　　了